«Все началось 5 лет тому назад с Social Weekend. Подтолкнули меня друзья, сказав, что я создаю материалы, которые будут интересны другим. И на то время на белорусском языке почти ничего не было. Я почувствовала, что белорусский язык находится в упадке и ему нужно всестороннее поддерживать. Поэтому я решила представить на Social Weekend проект игр для детей и взрослых для изучения белорусского языка.
Наталья Галко
Во время участия в SW я познакомилась с сообществом белорусскоязычных родителей, которые поддержали мою идею. С помощью коллег были опробованы и показали свою жизнеспособность и эффективность мои первые проекты на белорусском языке. Параллельно с этим, неожиданно для себя, я прошла в финал соревнования и получила поддержку компании А1. Они напечатали довольно большой тираж из трех настолок — «Хто там», «Хованкі з гномікам» и «Усяму свой час», а глава фонда «Добра» Александр Скрабовский финансировал сертификацию игр. Наверное, этот момент и можно считать днем рождения проекта «Скарбонка гульняў».
За 5 лет я создала около 50 игр разного рода:
— грамматические (помогают понять разницу между белорусской и русской речью и написанием, а также усвоить грамматические и лексические особенности языка);
— тематические (способствуют расширению словаря по различным темам);
— игры на обучение чтению и «на всякий случай» (можно использовать просто для приятного времяпровождения по-белорусски).
Конечно, главная задача, которую был призван решить проект — мотивация детей и взрослых к изучению родного языка, ведь с настолками это получается гораздо легче и интереснее. Кроме этого, игры также помогают решать множество иных задач: развитие внимания, памяти, логического и творческого мышления, а также расширение читательских компетенций детей, овладение навыками работы в команде и др.
Я рекомендую свои игры учителям. Их можно использовать в качестве дидактического пособия буквально на любом этапе урока, в зависимости от его целей, а также на факультативах и для проведения внеклассной работы. Это может быть языковая разминка в начале урока для мотивации учеников к работе и закрепления темы предыдущего урока; создание проблемной ситуации для введения в новую тему; проведение проверки усвоения знаний индивидуально или в группах; рефлексия в конце урока или даже в качестве физминутки.
Насчет возраста игроков: если в начале в проекте было больше развивающе-обучающих игр для дошкольников (от 3+) и младших школьников, то теперь у меня уже есть довольно большой выбор игр для любого возраста (в том числе и для взрослых) и на любой вкус.
Наибольшей популярностью пользуются: «Падарожжа па Беларусі», «Я жыву ў Беларусі», «У народзе кажуць» (фразеологизмы), «Сказаў як звязаў» (пословицы), «Літаратурны клуб» (знакомство с белорусскими поэтами). Сейчас готовится к печати «Спадчына» (14+).
Эта настолка познакомит игроков с историческим и культурным наследием нашего края, а также знаменитыми белорусами. Я уверена, что эта познавательно-приключенческая стратегия украсит семейную и дружескую вечеринку и будет интересна не только старшим школьникам, но и взрослым.
В этом году большим спросом пользовались семейные игротеки и литературные квизы для игроков разного возраста, которые я проводила совместно с Литературным музеем, кофейней «Над Нямігай», школами и библиотеками города Минска. Еще в прошлом году я запустила в соцсетях новый проект «Дзеці — дзецям», призванный мотивировать маленьких белорусов к чтению произведений наших белорусских писателей, а также создать базу видеоматериалов для использования учителями на уроках.
Я планирую и дальше разрабатывать новые настолки (видимо, теперь больше появится игр для взрослых). Мне хочется делиться своим опытом с коллегами через презентации, мастер-классы, образовательные и развлекательные проекты, а также вас ждут новые тетради-пособия на белорусском языке. Планов много и все хочется реализовать».
Читайте также:
Бобруйская учительница делает настолки, чтобы изучать белорусский язык играя
