Навукоўцы лічаць, што перанос пачатку ўрокаў на пазнейшы час паляпшае настрой школьнікаў і павялічвае іх узровень матывацыі. Падчас праведзенага ЗША даследавання ў двухстах школах пачатак урокаў адсунулі на паўгадзіну. Пасля эксперыменту каля траціны яго ўдзельнікаў заявілі, што пачуваюцца больш шчаслівалі. Чвэрць вучняў распаказалі, што сталі лепш паспяваць.
0
0
0
0
0
0
